…¡Que sean tres!...

Estuve esperando un poco antes de opinar sobre lo que viví en Oberá los tres días que duró el Segundo Simposio Nacional de Educación Tecnológica organizado por la Facultad de Artes. Lo hice para evitar que el entusiasmo o el cansancio del viaje alteraran mis opiniones. Voy a tratar de relatar algo sobre esos días y pido disculpas si me excedo.

Lo primero que puedo decir es que en esta oportunidad estuvo ausente la movilización que se produjo en el año 2006 y me llevo a escribir la entrada “Y se hizo el Simposio...¿o el Foro?” publicado en este mismo blog, donde se vivió un ambiente de sano intercambio de opiniones e inquietudes.

La organización del mismo no dejó mucho espacio para la discusión. La distancia de los otros centros restó presencia de profesionales y la abundancia de estudiantes que desconocían el documento que se iba a discutir no ayudó. En ese sentido debo acotar que no es responsabilidad de los organizadores sino de quienes somos los directos interesados en la problemática de la supervivencia de la Educación Tecnológica que esto haya ocurrido. Sé que los costos son altos porque yo tuve que pagar los míos, pero me parece que estamos un poco desmovilizados.

Tal vez sea como dijo Luis Doval, no están engañando con la zanahoria de la elaboración de los NAPs ( que son necesarios, sin duda) mientras que continúan negando el espacio en las discusiones que se elaboran en el marco de la nueva Ley de Educación. Por ejemplo, recibí un mail que dice : “En el marco de las actividades que coordina la DGES para la elaboración de los Diseños Curriculares de la Formación Docente para los Niveles inicial y Primario, se llevará a cabo, entre los días 23 de julio y 01 de agosto, una serie de talleres destinados a intercambiar ideas entre los formadores pertenecientes a cada área o campo del currículo de la formación docente”…¿y adivinen quien falta?. Transcribo los espacios convocados: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Matemática, Lengua, Educación Física, Educación Artística, Práctica Profesional, Formación General, mientras que la Educación Tecnológica, espacio que se ha ganado su lugar luego de 12 años en el curriculum aparece reemplazada por Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs),lo cual merece un análisis aparte que haré en mi próxima y muy pronta entrada.

Pero volvamos al Simposio. La organización tipo Congreso no ayudó. Hubo poco tiempo para discutir estrategias y hacer propuestas. Inclusive pocas ponencias que trataron de la Educación Tecnológica y menos aún que lo hicieran en referencia a los niveles donde la misma está amenazada, es decir, la escolaridad obligatoria. Abundaron ponencias orientadas a la formación universitaria y otras que trataban experiencias donde las omnipresentes TICS ganaban terreno.

También se hicieron evidentes ciertas personalizaciones que, en este momento, no nos hacen bien, donde la discusión se derivó hacia quien tenía razón o cual enfoque es el mejor. Deberíamos haber invertido esa energía en darle mas forma a la propuesta que se espera llevar al gobierno o a fortalecer la red nacional, ya que este aspecto, a mi entender, ha quedado prendido de alfileres.

Tampoco quedó claro quien organizará, si lo hay, el Tercer Simposio. Por eso es que elegí ese título para esta entrada. Tomándolo de un chiste contado con cordobesa gracia por mi amigo Gabriel, quise evidenciar mi deseo. Espero que haya tres. Para continuar rompiendo la maldición, como dijo Luis Doval, de hacer muchos “Primer” y quedar allí. Ya se hizo un “Segundo”… y apelo a que una iluminada decisión de nuestros funcionarios, donde se den cuenta del valor que tiene el espacio en al Formación General , nos permita celebrar un Tercer Simposio. No se dónde. Eso es lo menos importante. Pero si me dan a elegir, por nuestro futuro…por nuestros hijos…espero que sea en Argentina. Las razones de esta esperanza la tendrán en mi próxima entrada